歌曲：大雨小雨

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歌曲：大雨小雨

本次活动的目标是通过多媒体教学法和图谱教学法熟悉歌曲旋律，感知音乐，明确强弱对比，并用不同的歌唱力度表现歌曲。运用多种形式演唱歌曲，感受歌唱的愉悦。整个活动，目标达成还是可以的。本次活动围绕目标我分了三大环节，第一是直接学唱歌曲，感知强弱对比。第二是不同形式的演唱歌曲，在此环节我分了领唱齐唱、对唱、合唱等多种形式，在每个形式中我都创设了情境，提高了孩子唱歌的积极性。第三创编歌曲，说是创编其实更确切的应该是改编，我考虑的这首歌曲的第二段歌词对幼儿有所难度，所以我第一段歌词基础上，结合第二段歌词，进行了改编，并创设了情境引导幼儿唱了出来。回看整个活动，还有很多欠缺的地方，如提问的有效性、语言的艺术化等等。通过本次活动我发现让孩子唱歌，告诉他们应该怎么唱不如让孩子主动积极地参与到音乐活动中，自由地与音乐交流、大胆地表现自己对音乐的理解与体验，教师的支持、帮助与鼓励是幼儿融入歌曲的重要支持。