综合：春天在哪里

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在课堂上，积极调动孩子们的感官，生动活泼地语言激发幼儿学习的欲望。通过孩子的视觉，听觉，嗅觉，还有知觉来发现春天，让他们整个身心都融入春天。不只是知识的传授，还有观察方法的引导，以及情感的陶冶。