嘉泽中心幼儿园管理制度

一、行政管理制度

（一）园长负责制

1、幼儿园园长负责全面工作。

2、认真贯彻执行国家的方针政策、法律、法规和上级主管部门的规定，认真实施《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》依法治教，从严治国，以促进幼儿体、智、德、美全面发展为各项工作的目标，坚持改革，不断提高教育质量。

3、对全园的教育工作、卫生保健、安全保卫工作及财务后勤管理工作并进行监控。

4、负责制定全园的目标、规划和学期工作计划，组织实施并做出总结。

5、建立健全各项规章制度、岗位责任制、聘任考核制，对全园教职工进行考核并给予奖励。

6、加强教职工的思想政治工作，组织文化业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件，关心和逐步改善教职工的生活、工作条件，维护他们的正当利益。

7、坚持勤俭办园的方针，管理幼儿园事务、园舍、设施和经费，不断改善办园条件并加强对财务工作的领导，定期听取会计汇报。

8、负责召开核心组和园务会议，尊重和支持教职工行使民主管理的权利，集思广益，研究园内事项。

9、运用各种组织形式，指导家长工作。

10、合理利用社区与家长的教育资源，争取各方面对幼儿园教育的参与、配合、支持。

（二）园委会工作制度

1、保证一月一次行政例会时间；

2、园内重大问题，随时交园务会讨论决定；

3、园委会关心教职工工作、生活、学习，增强凝聚力；

    4、园委会成员分工明确，责任到人，每次活动有前段工作小结，后段工作打算；

    5、加强园委会自身理论学习，一月一次有记录。

（三）园务公开制度

1、幼儿园定期进行园务公开，推行依法治教。

2、切实做好园务公开工作。具体公开内容：

（1）单位财务收支基本情况包括：

①收费项目、标准、结果；

②代管费收支明细帐；

③食堂收支明细帐（资料、水电费、食堂设备、食品用费）；

（2）教职工福利；

（3）职称评定情况；

（4）评先评优情况；

（5）招生情况；

（6）工作计划，行政责任情况；

（7）向家长公开的项目：

①收费标准：保育费、伙食费、代管费；

②每月伙食费使用情况；

③每学期代办费使用情况；

④其它与家长切身利益有关的项目：如方便家长措施，伙食改善情况等。

（四）招生管理制度

1. 每年六月上旬开始向社会公布本园招生入园有关原则、范围、对象、招生计划、收费标准，及报名的要求和日期等。 

2. 招生年龄。托班：满两周岁；小班：满三周岁。对于不符合年龄规定的孩子一律不予接收。 

3. 学年中途不插生，每年二月份需入托班的校内教职工子女需满两岁半，并于前一年的九月份到园预约。 

4.认真做好招生工作的一切登记手续，包括家庭住址、联系电话、父母层次、父母原籍所在地等。 

5. 我园正式职工的第二代，第三代子女优先入园，需由家长所在部门出具证明，持户口本和预防接种证原件，复印件在规定的时间内报名。 

6. 在适龄班级内有余额情况下可适当招收部分外单位子女，并集中时间报名。 

7. 班额要酌情控制。

（五）新生入园制度

1、根据托幼机构管理要求，一般每年9月为新生入园时间。在新生入园前要做好准备工作，即环境设施准备、卫生保健准备和教育课程准备等。

2、招收规定年龄的幼儿，以利于按照不同年龄特点来保育护理。同班年龄段中的幼儿，年龄之间不要相差太大，一般不超过1岁。

3、充分了解幼儿家庭情况、生活习惯、饮食要求、个性行为、健康状况，并取得家长的配合。

4、对新生要进行入园前的体格检查，健康者方可入园；因为托幼机构是集体生活，容易感染疾病，对健康达不到要求的幼儿，要耐心地给予劝退。

5、新生入园的第一天是关键的一天，由于离开了父母，投入到一个陌生的环境，幼儿会表现出情绪低落、哭闹，园内要给予特别的关照，必要时派专人护理。

6、幼儿年龄越小，适应新环境的能力就越差，身体状况，食欲等教受环境能力的影响，保健老师特别要加强对新生的巡视，给于特别护理。

7、刚到新环境，幼儿在家中养成的一些不良习惯和欲望，不要一下子纠正，要循序渐进地引导教育。老师态度要和蔼可亲，动作要轻柔。

8、允许新生在最初几天下午让家长早点来接，以缓解一下幼儿的情绪。

（六）学习制度

1、每两周一次，组织全园教职工政治学习。

2、每周一次组织教师进行业务理论学习交流活动。负责组织学习的教师，必须做好充分准备，熟悉掌握学习内容与要点。

3、交流做到严肃认真，不走题，不闲聊，认真记录和积极参加讨论。

4、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到，不早退，做好记录并主动向领导汇

报。

5、每年为教职工订阅图书、报纸、杂志，教研资料，以保证教学使用。

（七）计划总结制度

1、幼儿园行政应根据上级指示，制订学期工作计划，经过讨论后，公布执行，并定期检查、总结，向全体教师汇报。

2、根据幼儿园计划、教研、后勤、保健分别制订工作计划，年级组工作计划，班主任的班务计划，并随时接受行政检查。

3、每学期末，幼儿园、个人都要作学期工作总结（包括经验论文）。

（八）教职工工作制度

1、爱岗敬业，积极履行岗位职责，做到工作流程规范化，每月一次由园考核小组按考核细则实施。

2、教职工上班时精力集中，有良好的职业道德。

3、教职工要严格遵守园规定的各项安全、卫生、出勤等规章制度。

4、团结友爱，具有良好的合作精神。

（九）幼儿园综合治理制度

1、幼儿园成立以园领导、总务和教职工代表组成的领导小组，切实做好各项管理和治理工作。

2、加强普法教育和政治思想教育每学期必须安排政治学习时间，对教职工进行学法、依法、执法教育，开展职业道德达标活动。

3、开展创建“平安校园”活动，以防为主，认真落实各项预防措施：

（1）落实防火、防盗、用电、防教育事故发生的责任制，形成创设“平安校园”，人人有责的氛围。

（2）门卫要加强24小时不断值班，提高警惕，防止幼儿擅自外出，防止坏人进入园内破坏。

（3）食堂要高度注意用火、用电、用煤气安全，下班全面检查不安全的因素。（食堂电、煤、火由专人负责）。

（4）保健老师严把食品卫生关，确保不发生中毒事故。

（5）带班人员要严格执行幼儿安全制度，严防事故发生。

4、要切实加强对安全防护的投入，及时采取安全防范措施，严禁把贵重物品放置在安全防护不够的地方过夜。

5、要注意校园内外环境的整洁文明，自觉维护环境的清洁卫生和整齐。

6、如有因违规违纪而造成事故或不良影响，必须追究有关人员的责任，按情节轻重进行处理。

（十）幼儿学籍管理制度

1、招生

（1）根据上级教委的招生和班额规定核定本园招生的名额确定新入园幼儿的人数和插班生人数。

（2）根据上级有关部门规定的有关幼儿入学要求，各类证件齐全，条件具备，方可入园。

2、学籍管理

（1）将家长填写的入园登记单妥善保存，作为班主任了解幼儿的资料。

（2）按班级，每学期由班主任填写幼儿名册，每年存入幼儿园档案。

（3）每学期由班主任填写幼儿的全面发展报告单，交给幼儿家长保存。

（4）毕业班班主任填写幼儿有关入学资料，以备跟踪了解。

3、收费与学额

（1）凡入园的幼儿必须按武进区幼儿园收费标准在规定的日期内交纳费用，收费项目与收费标准由幼儿园在学期初向家长公开。

（2）幼儿如有事请假一个月，须在上月底向班主任说明原因，事先办好请假手续。平时连续请假在5天以上，将退伙食费，退费标准：天伙食费×实际连续请假天数。保育费的退赔，不足半月以半月计算，不足一月以一月计算。

（3）幼儿如有家庭经济困难，可向幼儿园提出书面申请，说明实际困难原因，幼儿园经研究后确定减免数额。

（4）家长如对收费有异议，应首先向班主任或园领导提出，可在本园内协商解决。

（十一）安全制度

1、全体教职工都要把幼儿的安全放在首位，树立高度的安全意识，每项工作，每个活动都要考虑到安全因素，发现事故隐患应立即设法排除及解决。

2、保教人员教育幼儿不要携带尖利物品来园，一经发现要说服家长和幼儿，及时收取。

3、教师带班期间不准随便离开幼儿，要认真带好每一班，户外活动时，教师和幼儿共同参与，幼儿的活动不能离开教师的视线，严禁带班期间教师聊天。

4、幼儿按时来园，不迟到。早上幼儿进班后教师要负责任照顾好幼儿，对个别情绪异常的幼儿要耐心的引导，稳定其情绪，以免走失。

5、门卫要严格把好早晨幼儿来园和下午幼儿离园关。严防幼儿走失。

6、日常幼儿接送由其父母负责，不得任意更换接送者。如父母以外的人接送，定要问明原因，并出示接送卡方可接。

7、采购食物时，要严格把好质量关，严禁购买过期、变质食品。防止幼儿食物中毒。

8、园内的设备要有专人定期检查，班内保教人员发现设备及生活用品有损坏的要及时向总务报告，总务应及时采取措施以确保幼儿的人身安全。

（十二）“三重一大”决策制度

一、“三重一大”的决策原则

1.坚持民主集中制原则，在以“园长负责制”为核心的幼儿园管理中，主动听取意见，少数服从多数，充分体现园领导班子的集体领导、集体决策。

2.凡重大事件，严格依照法律、法规和有关规定的条例执行，并在听取群众意见的基础上实施。

3.充分发动工会，在重大问题的决策中，广泛征求、听取教职工意见，特别是涉及教职工利益的事项必须经过教代会通过。

二、“三重一大”的决策内容

1、重大事项决策

（1）在落实上级党委和教育局有关会议精神中所制定的实施方案，涉及幼儿园发展的请示报告。

（2）幼儿园的发展规划、调整规划、年度工作计划和小结。幼儿园制度的完善、修改及制定。

（3）幼儿园人事调整安排、教师队伍建设（师训、考核等）、骨干教师的培养。

（4）园紧急事件、突发重大事件等其他事件。

2、重要项目安排

（1）幼儿园房屋的基本建设改建、大修项目。

（2）幼儿园办学资源配置和设施、设备的添置，固定财产的调配、置换。

（3）幼儿园岗位各的设置、安排与调整。

（4）幼儿园与外单位的重要合作和交流项目。

3、重要干部任免、奖惩

（1）园领导班子成员的推荐、提拔、任免与奖惩。

（2）大、小教研组长后勤组长的推荐、选拔、使用和任免。

（3）个人先进、集体先进的推荐、评选等。如：园丁奖、三八红旗手、各组室先进、申报文明单位等。

（4）后备干部、党员积极分子的推荐。

4、大额度资金的使用

（1）每年度幼儿园经费的预算制定与调整。

（2）合理使用经费，单项支出数额在1万元以上（含1万元）、园基建项目单项支出数额在5万元以上（含5万元）的资金安排和使用。

（3）幼儿园人员经费的分配、调整方案。

（4）未列入预算数额在1万元以上的特殊支出。

（5）在重大活动中，领导班子认为属于其他大额度资金的使用。

三、决策程序

（一）确定议题

1.“三重一大”的事项有园领导或班子人员提出，经园长确定后，列入园务会议议题，根据工作需要，园长可直接提出议题，提议人要做好事先的准备，听取各方意见，酝酿、讨论、班子会议通过。

2.根据提议的需要可向上级部门提交。

3.涉及教职工利益的重大事项必须教代会通过。

（二）会议表决

1.在讨论决定“三重一大”事项时，领导班子应表明意见，发表观点对多个事议要逐项发表意见，不能参加会议的可以用书面形式表达意见。

2.在表决时可以采取口头、无记名、举手或无记名投票的方式作出决定，对意见分歧较大的事项，可以暂缓，并重视认真考虑。

3.在“讨论三重一大”事项时，出席人数要超过2/3，会议方可进行，表决有效。

4.讨论中涉及本人与家属有关的议题时，本人应主动回避。

（三）决策执行

1.对决策的事项，必须落实到具体的部门，有专人负责组织实施。

2.对有争议的决议，如需再次复议，必须有1人动议，并征得2/3以上的参加人员的同意，否则不得复议。

3.对尚未公示的会议决策需保密，不得外泄，否则追究其责任。

四、决策备案

将决策的事项、具体内容、决策形式、结论、决策实施等以会议议程、记录、决定留下文字性的资料归档、备查。

二、教育教学管理制度

（一）幼儿园教科研工作制度

1、每学期根据本园实际情况确定教研工作重点，制订教科研计划和研究专题，教师要根据本班实际和幼儿发展水平，制订专题研究计划，并积极开展教育实践，期末撰写论文或经验总结，积极向学术专业刊物投稿。

2、班级及年级组教师的教研活动以解决日常教学中存在的问题为重点，并重视教研活动的资料收集。

3、每学期组织教师互相观摩各班的半日活动、环境布置等，并做好记录和评价。

4、积极认真参加教研活动，做到不迟到、不早退，无特殊情况不请假，做好各种教研材料准备工作，讨论发言积极，以提高教研质量。

5、每次教研活动时做好书面记录，记录要规范化，有时间、有地点、有议程。

6、保教人员积极参加搜集、整理编写教育教学资料，按规定写教育笔记、主题小结、学期总结、论文等工作，提高理论水平。

7、园长定期或不定期抽查教师的教育计划，检查一日生活各环节，及时与教师交换意见。

8、各教科研课题组人员要按总课题组的计划和要求撰写专项课题计划，认真踏实开展教科研活动，做好课题小结或总结，撰写课题研究报告。

9、根据教师教科研活动参与情况和研究质量及效果，对所有教研工作者作出评估和奖惩，把教科研纳入教师管理和评价工作中。

10、每学期结束，年级组和课题组要把本学期在活动中产生的各类资料汇编成册存档。

（二）听课、备课制度

1、以《规程》和《纲要》为依据，根据本班幼儿实际水平，因材施教，合理地选择保教内容。

2、制订教育活动计划要坚持“观察在前，目标在后；目标在前，活动在后”的原则，形式生动、方法灵活，启发性强，充分发挥各种教育手段的交互作用，引导幼儿主动学习。

3、提前一周备课，熟悉教材内容，将教材内容与幼儿生活经验联系起来，课前根据幼儿发展情况设计教案；课后进行教学反思，进一步完善教案，形成经典教案。

4、平行班教师每周一次集体备课，选拔教材钻研教材教法。

5、每月进行一次年级组或全园性听课研讨活动，以观摩、交流形式研讨教学问题。

6、每个教师按教学需要，提前准备好所需教具、学具。

7、年级组每月定期抽查每个教师的备课本。

8、业务园长学期听课不得少于20节，每位教师每学期听课不少于10节，幼儿园组织的教研课、公开课，除特殊情况外一律不准请假。

9、听课后要以听课人为单位写好评课记录，提出建设性意见。

（三）代课、调课制度

1、一天内因公外出，由本人在班级内自行调课，班内教师自调课必须说明原因，经领导同意方能调课；一天以上因公外出者或病、事假教师，一律由园领导安排教师代课。

2、代课者必须认真负责，事先要有安排，代课费按有关规定发放。

（四）教师培训制度

为了搞好教育教学工作，提高教育教学质量，必须十分重视教师的培训工作，建设一支高素质、高水平的教职队伍。教师培训坚持在职为主、业余为主、自学为主的原则，围绕提高教育教学质量来确定业务进修的形式和内容，做到学用结合，善于挤时间学习，不断提高教师文化知识水平，教学业务能力和专业技能。

每位教师可自订一份教学杂志，坚持学习先进的教学理论，做一些教学札记。

1、进行科学文化知识、必备的教育科学和广博的相关学科知识的学习。

2、钻研教材、提高分析能力，加强组织教学能力、社会活动能力和科学研究能力的培训。

3、进行语言表达技能、教具操作技能、学科专业技能的训练和提高。

4、按教委规定坚持参加大专、本科函授的学习，积极提高学历、增加学识。

5、开展教学研究活动。组织每学期的随堂听课、经验交流及教学论文、案例评比等。

6、开展“师徒”结对活动，每学年有计划地将教师结成学习对子，互相互学，共同研究，形成竞争、创新的风气。

（五）学习制度

1、全园教职工积极认真参加政治、业务等学习，不断提高政治觉悟、业务能力、文化水平。

2、学习时不迟到，不早退，不无故请假。

3、学习时间精神集中，用心听，认真记，不做与学习内容无关的事，不做私活，讨论时热烈发言，领会和贯彻会议精神，执行会议决议。

4、组织外出参观学习，虚心学习他人长处，结合本园（班）实际，努力提高办园（班）水平。

5、每年为教职工订阅图书、报纸、杂志，教研资料，以保证教学使用。

6、认真学习上级文件，并认真贯彻执行，学习和执行园务会议的具体决定，提出合理化建议，办出本园特色。

（六）文明办公制度

1、工作期间不干私活，不罚幼儿长时间在教室站立，不在办公期间大声说话而影响他人工作。

2、办公期间，必须在室内认真办公，空课期间如外出，必须向学校领导请假，并填写好处出登记表。

3、窗明几净，地面整洁，墙壁无积尘蛛网，墙角无瓜皮果壳。无不卫生食品。

4、办公桌及橱内各类物品安置有序，无非办公用品，墙上无乱张贴。

5、提高时间利用率，不在办公室内搞娱乐活动，不在空课欣赏音乐，不串岗。

6、谈吐文雅，有意见当面交谈，不背后议论，不搬弄是非。

7、教师上班期间不穿奇装异服，不穿拖鞋进校门。

（七）幼儿园环境管理制度

1、全体保教人员应有“科教兴园，环境育人”的思想意识和环境管理意识。

2、沙池、水池等公共环境由全体保教人员共同管理。幼儿游戏时必须注意幼儿的安全卫生工作，玩好后必须整理好活动场地。

3、班级自然角和种植园地由各班教师负责。各班自然角以幼儿参与、有利探索为原则，符合幼儿的年龄特点和季节特点及时进行更新。种植园地中的植物必须按季节特点及时更换，并引导幼儿进行观察与记录。

4、教师要努力为幼儿创设丰富的主题、区角环境和健康、和谐的心理环境。

5、园长、中层领导对各班环境进行抽查或评估。

（八）专业活动室管理制度

1、地面保持清洁卫生，做到“四无”：无灰尘、痰迹、瓜果壳、纸屑。

2、爱护室内的一切设施与器材，能正确使用，及时报损，及时增添。

3、保持门窗明亮、清洁，及时关好门、窗、灯。

4、保持室内安静，注意举止文明。

5、活动后要及时做好整理工作，摆放好各类材料。

（九）园本教研制度

1、幼儿园教学责任人必须在学期初期明确本期的幼儿园教研主题，并根据幼儿园教研主题预设出每次教研活动的教研主题。

2、每次教研活动前，主管业务的园长及任务要共同研讨制定出本次教研的具体主题和目标，并设计好园本教研的程序和过程。

3、园本教研活动前根据上次的教研的难点、疑点或教师在实际工作中发现的问题为切入口，设计教师教研记录卡，按时发放到教研组长的手中，以确保每次教研活动的质量。

4、园本教研组织者必须在周一将园本教研设计方案填好，并基本明确下一次教研主题，真正使整个园本教研活动做到有准备、有计划、有内容。

5、园本教研活动的组织者有责任在集体教研活动中引导、启发、唤起每个教师积极参加园本教研。并对教师的发言要及时总结，提升，能引发教师深层次研讨。

（十）教研工作管理规定

1、每学期初依据上学期教科研实施况订出教科研计划，按照计划定期开展教、科研活动，学期结束及时进行教科研总结。
    2、有目的地开展教育科研活动，做到有计划、有专题、有经验、有记录、有总结。
    3、教研活动应遵循“确定专题，学习理论，积极实践，集体讲评，总结提高”的原则，教研组要有计划地分步实施，注意环环紧扣教研活动的原则，不断提高教研活动的质量。
    4、业务园长、教研组长在教研活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究主题，做好充分准备，保证教研活动的目的性和有效性。
    5、有计划地在本组内开展相互听课、看游戏、相互评课、评游戏的活动，通过相互学习，促使本组教师不断创新，不断提高组织教学和游戏的能力。
    6、每学期教师要根据本班幼儿特点和实际水平，制定个人研究专题，并积极开展教育实践，期末要有论文或经验总结；对论文在省、市、区获奖的教师在绩效考核中予以适当奖励。
    7、每学期有针对性地举办1～2次教育笔案专题讲座，提高教师的
理论水平和教科研能力。
    8、定期组织教师参加市里组织的教研活动，积极与姐妹园的同行进行研讨与交流。
    9、每一次教研活动做好书面记录，记录要规范化，有时间，有地点，有议程。
    10、保证教、科研时间：
    （1）每月1次理论学习教研活动：安排教育理论学习；
    （2）每月1次读书交流教研活动：安排交流读书心得；
    （3）每月1次教学活动研究活动：安排听课、观摩教学组织环节；
    11、教师必须积极参加教科研活动，不迟到、早退，无特殊情况不得请假。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。
    12、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料送交教研室，提倡和支持教师及时总结自己在教学活动中的点滴经验。

（十一）幼儿园园本培训奖励条例

1．按时参加园本培训活动，认真完成各项任务，在研讨活动中作主题发言和讲座的将记入园本培训考核档案。

2．能把所学理论应用于幼儿园日常教学实践中，不断更新教育观念，积极撰写论文，获奖或发表的教师记入园本培训考核档案。每位教师每学年要撰写至少一篇论文或案例参加评选活动。

3．积极参加上级组织的各级各类教师培训活动，活动中表现积极者将计入将记入园本培训考核档案。

4．结合所学内容在市、区级做公开教学的教师将记入园本培训考核档案。

5．在市、区教师培训的有关竞赛中获奖的教师记入园本培训考核档案。

6．根据区教师发展中心教师学科素养提升工程考核要求，每学期将考核结果记入园本培训考核档

三、幼儿园后勤管理制度

（一）财务管理制度

1、严格遵守国家规定的各项财政制度，履行各种财务手续。

2、财务人员认真管理现金、支票、各项帐册，当天收进现金及时送入银行，周转金和支票等均要谨慎管理。

3、按时收交各种费用，各种费用分别登记入册，帐据相符。

4、有计划使用各项经费，经费支出必须经园主任同意签字，方可生效，会计、总务不得自作主张，独立使用经费。

5、教职工需要购物，需经有关领导同意，方可购买，凭票报销，并要有经手人验收和主要领导签字。

6、各项收支都要登记明细帐，帐目清楚，学期结束时，由园主任、教工代表及有关人员进行审核。

（二）财产保管及出借、领物制度,

1、教室内的财产均由该班的教师、保育员负责保管，每学期末清查一次。

2、分发到班的各类物品入册登记，签字分别保管，若有损坏需说明原因，经同意方可报损。

3、办公室及公用场所均有专人负责管理和保管，办公桌和椅子个人保管，如有损坏，及时说明、报告、及时维修。

4、班内录音机、电视机等电器，保管者不得损坏，不得遗失、不得外借，违者将严肃批评或赔偿经济损失。

5、幼儿园物品一般不予外借，确有需要应出具外方介绍信，由园长同意后方可出借。

6、保管员及时反映库存物品的多、少，做到计划购物，每学期盘存一次。

7、保管员对仓库物品了如指掌，领物要统一时间，条理规范清楚，做到针针线线都要有签名。保管员配合总务做到每月小盘存，学期大盘存。

8、购物人员不得擅自购买任何物品，须经园领导统一后计划购买，并有记录，购买后及时进库，和保管员办好进仓手续，使物品及时发挥作用。

（三）防火安全制度

    为了进一步搞好本园安全工作，确保国家财产和人身安全，根据上级有关工作的规定精神，结合我园具体情况，将制订如下规定：

1、用火设备周围不准堆放柴草等可燃物，并应勤打扫，经常保持整齐，清爽。

2、用火要有人看管，做到人离火灭。

3、用火结束，余火应及时用水浇灭倒在安全地点。煤气用好，离人前必须严格检查供气开关是否关好。

4、电器照明设备，线路由电工装，不准私自乱接乱拉定期检查，发现损坏及时修理。

5、电器照明设备，应严格做到人离、灯灭、电断。

6、各室做到人离，电断灯灭。

7、保护园内各线路，使通道畅通。

8、幼儿园各班寝室，教室严禁吸烟，使用其他明火。

9、晚上值班人员，睡觉前应对园内的火种，电源、门销进行彻底检查，发现问题及时处理以确保安全。

10、搞好消防器材的保管工作，专人负责，定期更换，保持清洁有效，不准挪作他用。

11、幼儿园安全工作责任落实到人。

 （四）幼儿安全检查制度

1、幼儿早晨来园必须接受保健老师的检查，检查其情绪、身体状况及是否带有可能导致幼儿受伤的小物品来园，早班教师自查。

2、幼儿回家必须是教师熟悉的家长接回，若有陌生人来园接幼儿，一定要问清情况，出示接送卡方可接走。

3、幼儿参加户外活动必须由保育员配班，教师不可让幼儿游离于自己目光之外。

4、门卫要做好安全保卫工作，不准外来人来游玩、借宿。

5、后勤部门必须定期对园内的大型玩具进行检查、维修，确保幼儿活动安全。

（五）食堂管理制度

1、食堂管理制度

（1）托幼机构必须有儿童专用食堂，并配备要求规定的炊事人员。

（2）食堂人员要遵守劳动时间，保证按时供应幼儿开水、点心、饭菜。

（3）食堂人员要分工明确，建立岗位责任制，如库房管理、采购、生食加工、烹饪操作、配餐间管理、消毒管理等。

（4）严格执行《食品卫生法》，做到腐烂变质食物不进门，防止食物中毒。掌握科学合理的加工和烹饪方法，食品的色、香、味、形符合幼儿特点要求，做到食谱不单调、不重复。

（5）严格按保健老师制定的带量食谱采购食品，不随便改量或变更食物品种，如遇特殊原因，须征得保健老师的同意后方可更换。严格按照伙食费的标准采购供应，计划开支，合理使用。

（6）搞好炊事人员个人卫生和食堂卫生。严格掌握配餐间的消毒隔离要求及消毒柜的使用方法。

（7）每日即时掌握就餐人数，按人数合理烹饪。师生伙食严格分开。炊事人员不得随便吃幼儿的饭菜。

（8）炊事人员要经过保健营养岗位培训后方可上岗。每年需要培训一次，掌握科学营养的烹饪理论，并运用到实际当中去。

（9）注意食堂安全，离园前检查门窗、水电、煤气是否关好，防止失窃、失火、投毒等事故发生。非食堂人员不得随便进入。

2、食堂仓库保管制度

（1）园内要设专用伙食仓库，并有专人负责。

（2）伙食仓库物品出入库有登记项目，并有发货人和领货人及两人以上的签字，库房随时锁门。

（3）伙食仓库内的食品和用品要分不同货架存放，物品要有标签，食品要加盖。所有物品均要有采购时间、保质时期记录。

（4）食堂要配备冰箱或冰柜。

（5）伙食仓库要安装纱门纱窗，定时开窗通风，并每周进行一次消毒。

（6）非伙食仓库人员不得随意入内。仓库人员可每年轮换，做到定期盘点、

核算，物品丢失或账目有错时，要仔细查找原因，做到帐物相符。

（7）注意伙食仓库的清洁卫生，每日一小扫，每周一大扫。

（8）对采购来的物品，由库管人员或总务等验收过秤、过数后入库。

（9）库管人员要有计划，使物品不积压、不重复、不浪费，做到物美价廉。

勤俭办园。

（10）伙食仓库不得为炊事人员储放私人东西，不得作更衣、休息间。

3、食堂采购制度

（1）托幼机构食堂要有专门采购人员，采购人员要定期更换。

（2）采购人员必须身体健康、思想作风正派、能吃苦耐劳，每日清晨在幼儿入园前，采购好一日食物。

（3）有计划的采购食品，选择食品质量好、价格公道、信誉高的商店、菜场和超市。

（4）采购物品一定要向卖方索要正规发票。如个别物品无正规发票，一定要有人证明，收据须经园领导签字后方可生效。

（5）采购回来的物品，要有专人过秤验收，要有出入库登记。

（6）外出采购物品，要注意安全。不买腐烂变质食品和假冒伪劣商品，外面熟菜买回来要加工后再给幼儿吃。

（7）采购中不得接受对方贿赂和回扣。

（8）严格按照带量食普和幼儿就餐人数选购食品，不得随意更换或改量，如有误差，应及时与保健老师联系，经同意后更改。

（9）为集体采购物品时，不得为私人代购物品，公私分明、严格区分。

（10）遇有病或有事要向园领导请假，以便及时做出安排。

4、备餐间管理制度

（1）托幼机构厨房，必须有备餐间。设有开放式窗台，能够开启的发饭菜窗口。备餐间内不设有洗水池及下水道，以减少污染途径。

（2）备餐间外要有二次更衣间，二次更衣间内设有流水洗手池。

（3）备餐间必须配备专用空气 消毒设施，严格执行空气消毒。要有专人负责各项消毒工作，并有每日消毒记录及责任人的签字。

（4）备餐间只能摆放消毒好的各班幼儿餐具、当天烹饪好的食品或各班已吃食品。带外包装的食品箱、筐不得进入备餐间。

（5）分装好的饭菜放置在备餐间中，必须加盖后才能分发到各班。

（6）在备餐间分饭菜的工作人员，必须在第二更衣间换好备餐间工作服，方可在备餐间分发各班已消毒好的餐具及分装好的饭菜。

（7）严格执行备餐间的每日清洁工作，做到餐台无油腻、无浮尘。

（8）备餐间不得摆放食堂内炊具及炊事人员的私人物品。

5、饭菜运输制度

（1）幼儿餐具清洗后必须按班级摆放在容器内进行消毒，不能等餐具集中消毒后，再按人数分装到各班的容器内，以减少二次污染。

（2）装熟食的容器与生食容器必须有明显标记，不允许混用。盛装直接进口食品容器必须每天消毒后才能使用。

（3）食堂烧好的饭菜，必须按各班实到人数，按带量食谱的数量分装到各班的容器内。荤菜尽量按个数、块数分装，以保证每人摄入量。

（4）分好的饭菜及时送入备餐间待发，不能放在烹饪间。分饭菜的勺子要摆放在消毒好的容器内，不能随意放在餐台上。

（5）消毒好的餐具及送饭菜、点心进班的容器要加盖加罩。如用送饭车或电梯送饭菜，每天使用前有专人用消毒液清洗擦拭，有消毒记录。

（6）冬天送饭菜途中要注意容器保暖。

6、食品的加工烹饪制度

（1）食品加工前应检查食品原料的卫生质量，不合格原料不选用。

（2）食品粗加工必须做到荤素食品分池清洗。洗涤拖把的水池必须与清洗食品池分开。蔬菜要先洗后切，不得将切好的菜长时间泡在水里。

（3）严格执行生熟分开，刀板、抹布、容器、餐具均有生熟标记，不得混用。切配菜应有专门砧板，荤素砧板必须分开。每天使用后洗刷干净，用前消毒。

（4）灶台保持清洁，做到无油腻、无浮尘、无食物残渣，排气罩不滴油。工作结束后做好地面、灶台的清洁工作。

（5）饭菜烹饪时，尽可能保存食品的营养素，加工食品必须充分加热，使食品每个部位均匀受热。

（6）为防止有害物质的产生，幼儿尽量少吃油炸食品，烧烤食品在烧烤时避免明火与食品直接接触。

（7）炊事人员尝菜时，不能用炒勺或手指，尝剩下的汤菜不能倒回锅内。                            

（8）隔顿、隔夜食品，外购熟食，不得回锅烧后给孩子吃。

（9）幼儿园食堂不得制作凉菜、卤菜。

7、食堂安全制度

（1）非食堂工作人员一律不得进入食堂。

（2）食堂要安装纱门、纱窗，做到防蝇、防鼠、防蟑螂。泔水桶、垃圾桶要加盖，密封存放，日产日清。

（3）食堂内禁放有毒、有害物品，消毒药品要专人保管，专柜存放，专人配比使用。

（4）采购有包装食品，必须有品名、产地、厂名、生产日期、批号、规格、保质日期及产品检验合格证。

（5）食品应分类保管存放，应在安全期内使用。

（6）幼儿每日食用的熟食品，必须在冰箱内留样24小时，每个食物样品150克。

（7）冰箱、冰柜有专人保管使用，生熟食品分开存放，定期清理食品。每周清洁消毒一次。不得购买腐败变质食品，严防食物中毒。

（8）食堂远离小朋友活动区，严防幼儿进入。蒸饭箱不能放在食堂外，电热开水器不能放在食堂内，以免影响老师打开水。

（9）注意食堂安全，下班前检查食堂门窗、水电、煤气是否关好，防止失窃、失火、投毒等事故发生。

（10）食堂内的机械设备、电器设备定期检查维修，操作人员应熟悉操作规范，确保安全使用。

8、餐具消毒制度

（1）餐具清洗消毒有专人负责。有消毒记录。

（2）餐具、菜具、熟食容器餐后应立即消毒，做到使用一次，清洗消毒一次。

（3）餐具清洁消毒必须做到一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁。

（4）餐具使用前消毒，要求分班消毒：

煮沸：餐具浸没水中，水开后煮沸20分钟。

消毒柜：严格按各消毒柜使用说明消毒。

不得将消毒好的餐具分装到各班容器内，防止消毒后再污染。

（5）饭桶、菜具、汤桶，每日使用后必须消毒。

（6）幼儿餐具不得用消毒液浸泡，以防止残余氯摄入。消毒好的餐具放置在消毒柜中备用，用前放入备餐间分发到各班。

9、食品验收制度

幼儿园采购食品有专人负责，一定要在符合国家卫生标准的超市、农贸市场、食品商店采购，执行采购的人员要认真执行规章制度，认真细致地选购食品，选择色泽明亮、新鲜、无变质，无过期的食品。

对采购回来的食品，园内要设专人负责验收。如后勤园长或会计及其他人员对每样食品仔细检查验收过秤，并将食品名称、用量、单价、总价分别记入食堂用量表，食品按当日幼儿就餐人数采购，如遇有幼儿缺勤，在5人以内则不用去除，分给集体幼儿食用即可，如缺勤人数5人以上，则要将带量扣除放入冰箱。

对采购的粮食、调味品、香料类食品，则要仔细查验生产日期、保质日期，并检查包装袋有否损坏，完备后交给管库人员入库。

验收到不合格食品必须立即通知商家调换，采购食品须向生产单位索要食品相关证明。

（六）门卫管理制度

1、根据园内规章制度，做好门卫工作。按时开关大门，做到人不离岗，有事离开时须有人代班。

2、注意园内的动静，防止幼儿走失或外人进入，遇有家长或生人要进园，需问明情况，登记后方可进入。

3、做好园内物资的监管工作，集体财产不得私借或带出园，特殊情况须有领导批示。

4、保证园内的安全，教工车辆进出要做好道路疏通工作，维持秩序。

5、工作时间无特殊情况不叫接私人电话，拒绝私人访客，工作来访者必须登记入内。

6、晨间接待时，配合保健老师做好晨检工作，做到不漏检幼儿，不丢失幼儿物品。遇雨雪、刮风天气，做好防护工作。

7、夜间值班时，注意防火、防窃，检查门窗是否关好，如遇可疑情况，及时通知园长或公安机关。

8、注意门前的情节卫生，每日清晨打扫大门内外的卫生及进行绿化的养护，使幼儿进园时，感受到环境的优美整洁。

9、下午个别家长晚送幼儿时，班级将这些幼儿托付给门卫，必须加强责任心，照顾好晚离园幼儿的情绪，直至家长来接。

10、门卫人员衣着整洁，上班不抽烟，语言要和蔼、文明。传达室内要整洁，并有记事簿或留言黑板。

11、做好信件、报刊的收发工作，遇有重要信函，及时通知送达园领导。

（七）保健室管理制度

    1、托幼机构要设置幼儿专用保健室。

2、保健室要阳光充足、通风，室内有防暑保暖设施，有流水洗手设施。

3、保健室由保健老师负责管理，要建立相应的管理制度和一日工作常规。

4、严格按照卫生部门的要求配备专职保健老师。配备常规药品和医疗器械。

5、保健室按照卫生保健要求需配备药柜、观察床、桌椅、视力灯、消毒灯、体重秤、身高计量板、消毒液等物品，并由保健老师负责管理，有出入登记记录。

6、保健室内设隔离室时，需隔离到位，封闭隔断，保健老师进隔离室时，需穿隔离衣，出来时脱下摆在隔离室门口封存。

7、保健室内须有专用观察小床和被褥，平时不得随便挪用。每150名幼儿配1张观察床，并有小桌椅、玩具柜等，有条件的配备专用厕所。

8、非保健人员、健康幼儿和保教人员不得随便进入保健室。上班时不得在保健室内会客、干私活，中午休息时不得睡在幼儿观察床上。

9、做好保健室的清洁卫生和消毒隔离工作。保管好保健室的财产物品、药品、台账，下班前检查门窗、水电是否关好。

（八）档案管理制度

1、档案管理实施细则

（1）总则    ①为了加强幼儿园档案工作业务建设，不断提高档案管理水平，根据省、市、区档案部门有关档案管理的规定，制定本细则。    ②档案工作是幼儿园工作的重要组成部分，是提高幼儿园工作效率和工作质量的必要条件，是维护幼儿园历史真实面貌的一项重要工作。    ③幼儿园在重要工作活动中形成的全部档案均由档案室集中统一管理。    （2）档案管理体制    ①幼儿园必须建立档案工作，成立综合档案室，负责组织、协调、管理幼儿园档案工作，配备档案人员，负责综合档案室的日常工作和各项具体的档案工作事项。    ②档案人员必须忠于职守，严格遵守保密纪律，具有高中以上文化程度，具有档案专业知识。    ③由各年级组长负责本级组文件材料的积累、整理，并按时向档案室移交。    （3）文件材料的形成与归档    ①幼儿园在各项工作中形成的具有保存价值的文件材料都必须向档案室移交。归档的具体范围、时间和要求按归档制度的规定执行。    ②根据幼儿园档案的种类、数量，制定归档制度，明确归档范围、时间和要求。    ③文件材料的形成和移交必须纳入各职能部门的工作计划和有关人员的职责范围。    （4）档案和管理    ①档案的分类。幼儿园档案分为行政管理类、教育教学类、设备仪器类、基本建设类、会计档案类、声像实物类、教师业务档案七种门类。    ②档案编目。幼儿园档案室应编制室藏全部档案的案卷目录、卷内文件目录。    ③档案鉴定。根据上级档案部门的有关规定，编制档案保管期限表，档案保管期限分为永久、长期、短期三种，会计档案保管期限为永久和定期两种。    档案鉴定工作分两次进行：归档前对文件材料价值进行鉴定；归档后对保管期满的档案进行鉴定，及时销毁失去保存价值的档案。    ④档案统计。建立档案统计工作，编制档案基本情况统计表，对档案数量、档案借阅人次、档案利用效果、档案编研情况进行统计。统计数据以原始记录为依据，做到准确无误。    ⑤档案库房管理。配备专门库房，做好防火、防盗、防高温、防潮、防有害气体、防尘、防虫等防护工作。    档案存放应有铁制箱柜，排列有序，并编制档案存放示意图。      对照片、胶片、磁带等特殊载体的档案必须配备特制的设备进行管理。    定期对档案保管状况进行检查、清理、核对，做到帐物相符；对破损档案及时进行修补和复制。    ⑥建立全宗卷，以累积存储幼儿园的立卷说明，分类方案，交接凭证，检查记录和全宗指南等。    ⑦档案管理现代化应纳入幼儿园办公自动化系统，同步发展，以提高科学管理水平和服务效率。    （5）开发档案信息    ①在幼儿园内部可实行档案开架阅览。    ②幼儿园档案室应根据需要编辑文件汇集和各种参考资料，积极主动地开展档案利用工作。    ③在档案信息开发与提供利用中，必须严格遵守保密制度。    （6）附则    ①本细则根据工作需要可另行补充。    ②本细则由常州市武进区嘉泽中心幼儿园档案室负责解释。    ③本细则自发布之日起执行。

2、档案归档制度

为了完整系统地保存幼儿园在工作中形成的各种门类载体的档案，提高归档文件的质量，更好地为幼儿园各项工作服务，特制定本制度。    （1）文件材料的归档范围    ①凡是反映幼儿园工作活动，具有参考价值的文件材料，声像材料均属归档范围（具体归档范围按幼儿园制度的《文件材料归档范围》执行）。    ②与幼儿园业务工作有关的资料。    （2）文件材料的归档要求    ①应归档的文件材料必须齐全完整。    ②应归档的文件材料必须字迹清楚、工整、纸张及文件格式符合国家要求。严禁使用圆珠笔、铅笔、纯蓝及红墨水等书写材料。    ③归档的文件材料必须是原件。    ④归档的文件必须保持其文件之间的历史联系，区分不同价值，并进行科学的分类、立卷、编目。    ⑤案卷题名应确切反映卷内文件内容。    ⑥文件材料归档必须办理移交手续。    （3）文件材料的归档时间    ①1—2大类档案在第二年五月底前归档。    ②会计档案在会计年度终了后，由财会部门整理立卷，保管一年后移交档案部门。    ③设备档案在设备开箱时必须会同档案人员进行技术资料核对登记，与安排调试记录等文件材料一并整理归档。    （4）文件材料的归档份数    ①各类文件材料一般归档一式一份。    ②重要的和利用频繁的文件材料可一式两份或适当增加其归档份数。    （5）幼儿园档案室应对文件材料的形成、积累、整理和归档工作进行指导，监督和检查。

3、档案借阅制度

为了维护档案的完整与安全，服务于幼儿园的各项工作，特制定本制度。    （1）幼儿园所有工作人员都有保护档案、借阅档案的权利和义务。    （2）幼儿园人员查阅档案必须办理登记手续。

（3）在借阅档案时，应做到以下几点：    ①按规定办理借阅登记手续，定期归还；    ②应该爱护档案，不得遗失；    ③所借档案不得随意折叠和拆散，严禁随意更改和涂写；    （4）借阅和归还档案时，应办理清点手续，由档案人员与借阅者当面核对清楚。    （5）档案如丢失、损坏或泄密，要立即追究当事者责任。    （6）借阅者在归还档案时必须填写档案利用效果记录。    （7）调离幼儿园的工作人员必须清理移交档案文件后方可办理调离手续。    （8）外单位人员借阅幼儿园档案，须持所在单位介绍信和本人有效证件，并办理有关手续。

4、档案统计、鉴定和销毁制度

为了对库藏档案的收进、移出能够做到心中有数和保证档案质量，保护好有价值的档案，结合幼儿园的实际情况，特制定本制度。    （1）档案统计    ①对档案的收进、移出、保管和利用等情况进行统计，并按照规定向档案业务管理幼儿园报送档案工作基本情况统计表。

②统计工作应认真、求实、准确、及时。    （2）档案鉴定    ①档案鉴定工作由鉴定小组负责进行，鉴定小组由主管档案工作的领导，档案员和有关业务管理人员组成。    ②鉴定小组的任务：负责制定幼儿园档案保管期限表，对到期档案提出存、毁意见。    （3）确定档案保管期限的原则    ①对幼儿园有长远利用价值并能反映幼儿园职能活动和历史面貌的档案应永久保存。    ②凡是在一定时期内有利用价值的档案分别为长期或短期保存。    ③是介于两种保管期限之内的档案，其保管期限一律从长。    （4）鉴定工作应定期进行。    （5）档案通过鉴定，要求达到划定保管期限准确，保管单位质量达到标准规定，鉴定中发现档案不准确、不完整，应及时责成有关部门和人员负责修改补充。    （6）销毁档案程序    ①鉴定小组应列出销毁档案的清册和撰写销毁档案报告并报幼儿园主管领导审批。销毁清册及报告的档案应保存。    ②销毁档案时，由单位派二人以上进行监销，在销毁过程中主观失密或对幼儿园造成损失的，将根据国家和单位有关规定进行处理。    5、档案员岗位责任制度

（1）热爱档案事业，忠于职守，遵守纪律，钻研业务。    （2）及时认真贯彻执行国家、省、市档案部门制定的关于档案工作的各项方针、政策和业务规范。    （3）制定各项档案管理制度。    （4）负责幼儿园文件材料的收集、分类、整理和立卷归档工作，编制档案检索工具。    （5）参与幼儿园设备开箱验收工作，确保归档文件材料的齐全完整。    （6）做好档案统计工作，对档案收进、移出进行登记。    （7）认真开展档案利用工作，编写适应工作需要的档案参考资料。    （8）做好档案的统计鉴定工作。    （9）加强对档案库房的管理，定期对库房档案进行检查。    （10）对幼儿园所属单位档案工作进行培训、监督和指导。    （11）加强档案保密工作，严格遵守保密制度。

（九）公共设施养护制度

    幼儿园是教育场所，幼儿园公共设施的安全、完好是保证幼儿园教育工作顺利进行的重要因素。因此，全体教职工、全体幼儿都有保养、保护好公共设施的责任和义务。为明确各方面的职责和义务，特制订幼儿园公共设施养护制度。

1、教室养护

教室是幼儿活动的主要场所，要做到清洁、明亮和教室美观，教师有责任做到如下几点：

（1）保护好墙壁

    不允许在教室的墙壁上随便涂写，教室墙壁上的所有装饰都应有目的地设置。教育幼儿不用脚踢墙壁，不能用不干净的手摸墙壁，不做有污损墙壁的行为。对于向幼儿开放的墙壁，教师应积极鼓励幼儿及时展示自己，更换积极。

（2）保护好地面

教育幼儿不在教室中拖桌子、椅子，不用坚硬的物体在地面上划，要经常保持地面干净、安全。

（3）门窗的养护

    窗上玻璃要妥善保护，教育幼儿不用脚踢，要轻轻开关门窗。要保持干净、明亮。

（4）电器的养护

    不准在电灯上吊任何东西，妥善保护好日光灯管、电扇、电视、电脑、空调等电器，按时开关。

2、绿化、花园养护

（1）爱护花木：禁止摘花、攀枝及攀登树木，不要随便摇树木。

（2）在草地生养期间，禁止进草地，禁止向草地中抛置垃圾，门卫有义务为草地清除杂草，为树木浇水、施肥等。

（十）维修工作管理制度

1、对教学用房的墙面粉刷、门窗油漆实行定期保养。

 2、发现需小修小补的应及时性解决，大的维修安排在假期完成。

3、用房责任落到各班、各室，出现人为造成的损坏，视情节轻重，轻者教育批评，重者处罚赔偿。

（十一）器乐室管理制度1、器乐室有专人负责、管理。2、教师提前进入室内做好活动前的准备工作。3、教师严格执行活动计划，做好活动记录。4、在教师的组织指导下，进行音乐活动。5、教育幼儿爱护室内音乐物品，不要随意乱动。6、活动后整理好音乐活动室物品，未经允许，不得私自把器乐室里的物品带出。

（十二）雨天活动室管理制度1、体育活动室有专人负责，管理。2、教师提前进入室内做好活动前的准备工作。3、教师严格执行活动计划，做好活动记录。4、在教师的组织指导下，进行体育活动。5、教育幼儿爱护室内物品，体育物品轻拿轻放。6、活动后整理好体育活动室内的体育器械，未经允许，不得私自把体育器械带出。

（十三）阅览室管理制度

1、保持室内卫生，做到图书没有灰尘，整洁。

2、按照规定的时间进入阅览室阅读，教师填好阅览室使用登记 

3、幼儿进入阅览室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。

4、教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。看完图书放回原处。严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的书查明原因，根据情况注销或赔偿。

5、教育幼儿不从抽屉里随意取书。

6、活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。

7、阅览室由图书管理员负责，期初整理，期末清点。

（十四）教师电脑使用管理制度

1、 电脑只服务于幼儿园的工作，不得用于其它方面。

2、 每位教师都要学会电脑基本操作，学会用电脑备课、写文件材料。

3、 教师应严格按照电脑操作程序进行，不得随意操作，不得强行开机、关机。

4、 非本园工作人员，未经园长同意不得使用本园电脑及相关设备。

5、 未经管理人员同意不得私自安装软件，管理人员有权予以清除。

6、 若发现电脑系统运行异常、发生故障，应及时与管理人员联系，不得私自拆装电脑，并详细说明出现故障原因，若当时不报告，事后发现时，一切责任由当事人负责。

7、 由幼儿园统一分配电脑，任何人未经同意不得擅自使用他人的电脑。

8、 上班时间不准上网聊天、购物、游戏、炒股、看电影、看电视。

10、离开电脑时，应按正确操作程序关闭电源，关好窗户，锁好门，做好防盗、防火、防电、防雷、防水工作。

11、保持地面、电脑桌、电脑及相关设备的清洁。

（十五）电脑室管理制度

    1、教师和幼儿不得带与电脑无关的东西进入电脑室。

2、进入电脑室要保持室内安静、整洁，不准在室内吃零食、玩玩具。

3、教育幼儿不在室内随意走动、跑动，不用手脚触摸电源开关及其它有关辅助设施；任课教师不得随便离开电脑室。

4、在幼儿操作前，帮助幼儿打开电源、开好机。

5、课后，要按操作规程，关闭室内所有电脑及电风扇、投影仪的电源开关，保持桌面、地面的整洁。

6、离开电脑室时，要关好窗户、锁好门。

7、教师要认真填写使用记录，使用后经负责人检查。

8、发现电脑有异常情况，应及时报告负责人。

（十六）美术室入室制度

1、保持室内地面清洁，保持门窗、桌柜整洁。

2、室内桌椅排放整齐，教育幼儿不在桌椅上乱涂乱画。

3、教育幼儿保持室内安静，注意举止文明，不奔跑打闹。

4、每次活动结束后教师要检查绘画物品是否完好，要注意物品是否放归原处。

5、活动结束教师要及时关好门、窗和电灯空调等设施。

（十七）多功能室入室制度

1、幼儿在教师带领下进入活动室，教育幼儿在活动室内不大声喧哗、不追逐打闹。

2、保持活动室的清洁卫生，做到窗明几净。

3、在活动中，教师要随时提醒幼儿注意爱护物品，并做到活动结束后物归原处。

4、活动结束后，教师要检查电源是否关闭，门窗是否扣好。

5、发现物品有损坏或异常，要及时报告，以便及时修理和添置。

（十八）科探室入室制度

1、保持室内地面清洁，保持门窗桌柜明亮、清洁。

2、爱护室内实验用品，教育幼儿未经允许不得私自将物品带出活动室。

3、活动时，教师要注意幼儿安全，以免发生意外。

4、活动时，教师要鼓励幼儿探索，让幼儿学会正确的操作方法。

5、活动结束后，及时做好整理工作，物品要摆放整齐，离开时，关好门窗、电灯等。

（十九）阅览室入室制度

1、保持室内清洁卫生，窗明几净。

2、桌椅排放整齐，图书摆放有序。

3、保持阅览室安静，教育幼儿看书时不大声说话、嬉闹。

4、教育幼儿爱护图书，轻拿轻放，不争抢，不乱涂。

5、活动结束时整理好图书，做到物归原处。

6、离室时教师注意要关好门窗、电灯空调等。

（二十）教师车辆管理制度

1、严禁外单位车辆及家长的车辆随意进入校园。如上级领导检查、送货等特殊情况需经学校领导批准。

2、所有车辆在幼儿上下学期间进出校门的，摩托车及电动车必须下车推行，汽车则以5码的速度缓慢行驶，必要时停车等待，以免发生碰撞幼儿的交通事故。凡造成事故者，肇事车辆车主负全部责任。

3、严禁在校园内乱停乱放。幼儿园指定的车辆停放位置在车棚下边，各车辆必须按幼儿园指定的地方进行停放。

具体规定为：

摩托车及电动车按上班先后顺序从南往北依次停放，头朝西边围墙。

私家汽车则按照规定的车位进行停放。

4、幼儿园严格依照实况进行处罚。

5、幼儿园教师及教职员工不得在幼儿园内练习骑车，以免发生其它意外事故。凡发生事故者，要对造成的后果负全部责任。

6、教师要从幼儿的安全出发，确立高度安全责任意识和防范意识，带头遵守幼儿园各项规定。

（二十一）校车管理制度

1、每次车辆出发前，驾驶员需全面检查车辆状况正常后方可出发。校车定时参加年检和交管部门规定的审查。驾驶员需带齐所有证照，保证良好的身体状况，不酒后驾驶和疲劳驾驶。

2、值班老师必须在乘车前仔细对照乘车名单，与驾驶员确认核实当日乘车名单及人数无误后，方可上车。

3、如有幼儿因特殊原因更改上、下车时间或改乘其它线路车辆，家长须提前通知幼儿园，跟驾驶员必须做特别说明，以免遗漏。

4、另一驾驶员在驾驶跟车过程中，必须对照乘车清单，确认每个站点上、下车的幼儿，并对每个相应的名字再次确认。

5、跟车驾驶员在跟车结束前，必须对整个车厢进行检查，确认没有一个幼儿被遗留在车上。

6、督促校车司机必须保持车辆匀速行驶，遵守交通规则，并避免一切不安全驾驶的行为。

7、检查校车司机在接送的路程中是否正确在各站点停靠，无论该站点是否有人上下车。

8、提醒校车司机必须在幼儿上车坐稳后，跟车老师示意可以开车后，方可启动车辆前行。

9、校车站点及乘车幼儿名单需变更时，由每条线路组织教师提前通知到该车所有跟车人员及司机。

10、家长接送幼儿必须出示接送卡。

（二十二）突发事件应急处理问责机制

为确保全园师生人身安全和财产安全，根据教育部《学生伤害事故管理办法》和教育部等十部委联合签置下发的《中小学幼儿园安全管理》（教育部第23号部长令），特制定我园突发事件应急处理问责制度。

一、园长

（一）安全管理职责

幼儿园的园长是幼儿园安全管理工作和第一责任人，负责幼儿园全面安全工作。

（二）问责制度

幼儿园发生安全责任事故，直接接受上级主管部门行政处理，上级纪检部门的纪律处理或公安司法部门处理。

二、分管安全副园长（行政人员）

（一）安全管理职责：

分管安全的副园长（行政人员）是幼儿园安全工作的第一直接管理责任人，负责幼儿园的全面安全管理工作。

（二）问责机制

因管理疏忽或失误出现安全责任事故，接受幼儿园安全领导小组、行政委会处理。发生重大安全事故的，接受上级纪检部门的纪律处分或公安司法部门处理。

 三、带班领导

（一）园级带班领导职责：

1．带班期间为幼儿园安全工作的第一直接责任人。负责带班期间全园的一切安全工作。

2.检查、督促中层领导干部完成各项安全工作。

3.监督、检查保安、值日等管理人员的执行岗位责任情况。

4.检查发现园内安全隐患。