中（1）、（2）班特色活动“蚕豆成长记”方案

设计意图：

《指南》中指出:“和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动,感知生物的多样性和独特性,以及生长发育、繁殖和死亡的过程”。随着区级课题《以种植园开展生命教育的实践研究》的实施，我们设计了此次特色活动“蚕豆成长记”。通过活动，孩子们可以进一步接近大自然，关注周围环境。还可以让孩子们在实践操作中发现蚕豆的成长过程从而体验生命,珍惜生命。孩子们既能懂得大自然的生态规律，又能体验劳动的艰辛及收获的快乐。同时也能激发幼儿对大自然探索的强烈愿望，并引导孩子们主动地去探索、发现，为孩子们提供交流、相互学习的机会。通过主动、积极的操作探究，充分挖掘孩子们各方面的潜能，让他们真正成为学习的主人。

活动目标：

1.引导幼儿认识蚕豆，种植蚕豆，激发幼儿观察、探索蚕豆成长的兴趣，及对大自然探索的强烈愿望。

2.了解蚕豆在人们生活中的作用,知道蚕豆食品也人们的一种食物。

3.了解蚕豆生长的过程，尝试用图画记录蚕豆的生长过程，从而体验生命,珍惜生命。

4.引导幼儿利用蚕豆粘贴作画，初步培养粘贴的技能，动手动脑的能力和与同伴合作的能力，激发幼儿的兴趣。

5.锻炼孩子的手部精细动作，发展孩子手部灵活性，精准性及手眼协调能力。

6.让孩子们懂得大自然的生态规律，体验劳动的艰辛及收获的快乐。

活动时间：

2019年9月-2020年6月

参加对象：

中（1）班、中（2）班全体幼儿、老师、家长

活动流程：

认识蚕豆      种植蚕豆      蚕豆的成长      蚕豆品尝会     

具体安排：

收集蚕豆      认识蚕豆      种植蚕豆      观察记录蚕豆的生长过程

收获蚕豆      蚕豆品尝会    蚕豆粘贴画