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中班美术：美丽的泡泡树
蒋燕娟
设计意图：
早上，心怡带来了吹泡泡的玩具，孩子们一下子被吸引了，还纷纷粘着我，让我带他们到室外去玩吹泡泡的游戏，看看天气的确不错，又拗不过他们的胡搅蛮缠，便带着他们玩起了吹泡泡捉泡泡的游戏，孩子们边玩边说：快看快看，泡泡多漂亮呀，五颜六色的。看到他们如此的兴致，不仅想：何不结合在秋天里的主题，用泡泡来绘制秋天的大树呢，一来，可以延续他们玩泡泡的兴致，二来，还能使他们在绘制大树的过程中感受泡泡落在纸上的美。
活动目标：
1．观察泡泡的形状与肌理的变化，产生活动的兴趣。
2．学习用吹泡泡的方法，表现大树上的叶子，感受泡泡落在纸上的美。
3．体验创作的乐趣。
活动准备：
水粉颜料中加入洗洁精，8开画纸，吸管，蜡笔等。
活动过程：
一、游戏：吹泡泡。
1. 教师吹泡泡，幼儿捉泡泡。
2. 引导幼儿观察：泡泡是什么形状的?手碰到泡泡会怎样?
二、谈话导入：
1. 教师：昨晚，老师做了一个梦，梦见自己在吹泡泡，泡泡越飞越高，一个个五彩的泡泡挂在树上，变成了一棵五彩的泡泡树，美丽极了。（引发幼儿对彩色泡泡的联想。）
2. 引导幼儿把自己的联想讲出来。
三、彩色泡泡树：
1. 师幼共同玩吹泡泡游戏：重点示范吹泡泡的要领，提示幼儿注意观察泡泡是如何落在画纸上的，怎么吹会更好。
观察后师幼归纳:整个吸管口要酿上颜料，吹的力度不要过猛，选好泡泡的落点处，轻轻吹。
2. 幼儿制作彩色泡泡树：
重点介绍吹泡泡树叶的方法：用吸管轻轻吹瓶子里的颜料，使瓶口形成一团泡泡；再用画纸盖上去，拓印出一团泡泡的肌理，形成一团树叶。
幼儿分组活动，自由选择材料与内容：
——用蜡光纸粘贴树干与树枝，在树枝上吹出一片片泡泡树叶。
——粘贴树干、树枝后，拓印出一团团泡泡树叶。
——合作画：给树干涂上颜色，画上树纹，集体共同吹出一片片泡泡树叶。
四、展示交流：
将幼儿作品粘贴在展示板上，让幼儿自由欣赏，并说说自己喜欢的作品。
延伸活动：
1．引导幼儿在美工区用各种方法画或制作各种树，布置在“树木大家族”的主题墙上。
2．鼓励幼儿和家长收集各种木制品的图片或实物。
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