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2014.2——2015.1个人课题实施计划——蒋燕娟
发布时间:2019-09-07 浏览次数:

个人课题实施计划

姓名：蒋燕娟

研究时间	2014年 2 月—— 2015年1月
阶段目标	1、通过研究分析发现目前在亲自然教育园本课程实践研究中存在的问题，及影响利用花木文化资源的有效性因素。 2、了解课题、学习理论、尝试操作。 3、对自己的教育实践进行反思，培养反思的习惯和能力，成为反思型教师。 4、改变以往的以教师为主体的教学方式，培养幼儿良好的学习习惯，提高幼儿整体科学素养。
研究措施	1、通过教研活动和讨论了解在亲自然教育园本课程实践研究中存在的问题。 2、通过对有关文献的学习，写亲自然教育园本课程的学习心得，并交流心得、反思。 3、进行小范围的亲自然教育园本课程的活动设计与实施的研究。 4、调整好自己的角色，在亲自然中更多的关注幼儿的实际情况和主体发展，挖掘有价值的教育内容。 5、写好利用花木文化资源开发亲自然教育园本课程的相关小论文或教学反思。
预期成果	1、收集与整理有关亲自然教育园本课程的教学随笔、反思、观察笔记、论文等。 2、初步完整的主题活动内容。 3、完善的亲自然教育幼儿观察记录表。 4、初步的阶段性研究成果的资料。

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