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指标(十)
发布时间:2019-09-07 浏览次数:

指标(十)

复审指标

10

积极参与共建帮扶活动,有相对固定的帮扶对象,发挥优质资源的辐射作用,社会满意度高。

评价细则

1.幼儿园形成具有一定个性的园所文化,在本地区有一定社会影响并发挥辐射作用。

2.积极参与共建帮扶活动,有相对固定的帮扶对象,有具体的帮扶计划,工作成效明显。

3.热情承担对外交流和培训活动,有计划地开展送教支教活动;为其他幼儿园输送或培训管理干部和骨干教师。

4.建立家园沟通机制和满意度调查制度,家长和社会满意度达到85%。

自评概述

1.幼儿园形成具有一定个性的园所文化,在本地区有一定社会影响并发挥辐射作用。

我园认真贯彻《纲要》《指南》精神,确立了“体验快乐,健康成长”的办园理念,以“师生共同成长的乐园”为办园目标,坚持走内涵发展之路,创设本土化的园所环境,让每一面墙、每一个角落都会“说话”。多年来我园围绕花木文化这一嘉泽特有的教育资源开展了一系列的花木文化亲自然教育探究活动,构建了小中大班个性化的园本花木文化亲自然教育特色课程体系。我园每年开展一次花木文化节活动,以丰富多彩、积极向上的园所文化活动为载体,借力周边社会资源,积极营造花木文化的园所氛围,既丰富了课程内涵,满足了幼儿个性化发展的需求,又有效地彰显了我园花木文化“亲自然教育”办园特色。

2.积极参与共建帮扶活动,有相对固定的帮扶对象,有具体的帮扶计划,工作成效明显。

我园在自我创建发展的同时,充分发挥示范辐射作用,2017年与夏溪幼儿园相互结对,从环境创设、课堂教学、区域活动安排等方面入手,制定适宜可行的共建帮扶计划,有效地促进共建帮扶双方园所的深化发展。

3.热情承担对外交流和培训活动,有计划地开展送教支教活动;为其他幼儿园输送或培训管理干部和骨干教师。

我园积极参与承担对外交流与培训活动。近两年来全园有10人次承担武进区公开教学活动,2人次在本地区承担培训交流活动。结合共建帮扶园的实际情况,利用骨干教师资源,采用送课活动、校际教研活动等形式,提高教师的教科研水平,促进老师们相互提高、互学共进。

4.建立家园沟通机制和满意度调查制度,家长和社会满意度达到85%。

我园十分重视家工作,在多年的办园中积累了丰富的家园沟通、交流经验。制定、完善家长学校一系列管理制度,使家园工作逐步走向制度化、规范化;成立家长委员会,协调并参与学校管理,认真倾听家长对幼儿园工作提出的建议和意见;依托校园网、班级QQ群、家长园地、家长活动等手段让家长全方位参与幼儿园的教育工作。各项家园活动的顺利开展,获得了大家的一致好评,家长和社会满意度连续多年达100%。

此项复审指标符合A级标准。

自评数据

1

近两年参加的区内外共建帮扶活动(不含直属分园)(次)

3

2

成为省优质幼儿园以来直接举办或参与举办幼儿园(个)

0

3

区域内固定的帮扶对象(不含直属分园)

1

4

上年对外开放和对外送教(不含直属分园)(次)

3

5

近两年参加县级以上评估、督导、讲学、活动(人次)

8

6

接纳外园送培管理干部、教师等人数(人)

37

7

办园经验在市、省级媒体报道(次)

1

8

获得县、市、省级部门表彰(次)

10

9

每年幼儿园实施社会满意度调查(次)

2

10

近两年家长和社会满意度平均水平(%)

100%

佐证材料要目

佐证材料名称

成文(修订)日期

101幼儿园特色活动汇编成册资料

 

1011 幼儿园“本土乐”活动汇编成册资料

201401(见实物)

1012 幼儿园“户外亲自然”活动汇编成册资料

201712(见实物)

1013 幼儿园“花木文化”活动汇编成册资料

201112(见实物)

1014 幼儿园“亲自然”活动汇编成册资料

201712(见实物)

1015 幼儿园集体荣誉

201806

102幼儿园帮扶夏溪幼儿园活动资料

 

1021 与夏溪幼儿园的帮扶协议、计划及过程性资料

201806

103幼儿园对外交流活动资料

 

1031 幼儿园区级公开课材料

201805

1032 外出听课评价表

201806

佐证材料要目

佐证材料名称

成文(修订)日期

1033 骨干教师对外培训材料

201805

104亲子活动、新生家长会、半日活动、家委会活动资料

 

1041幼儿园家长工作制度

 

1042各班家长会资料、小班新生家长会资料

 

1043冬季亲子运动会资料

 

1044家长半日活动资料

 

1045幼儿园家长委员会活动记录

 

1046家长园地资料

 

1047调查问卷

 

1048家访记录

 

1049家长育儿心得




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