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大班科学：一起种花
执教者：杨媛
设计意图：
幼儿好奇、好问，乐于动手尝试，喜欢探索大自然的奥秘。但是现在的孩子物质生活优越，网络、电视等虚拟的世界使他们渐渐失去了亲近大自然的机会。在生活中，很多幼儿饭来张口，衣来伸手，很少自己动手参加劳动。此活动，幼儿能够通过动手种植，在观察、实践操作、交流分享中，掌握种植的要领及科学的观察、记录方法，既可以满足幼儿的探索欲望，激发起幼儿的责任感，又能让幼儿体验到劳动带来的快乐，也让他们感知种花可以美化环境。
活动目标：
1.引导知道春天是花卉移栽的好季节，初步学习移栽花卉的基本方法。
2.知道自己小组所栽花卉的名称，愿意和本组同伴共同照顾花卉。
3.了解花木生长发育的条件，养成记观察记录的好习惯。
活动准备：
花卉图片、一些春天移栽的花苗、花盆、小铲子、水、泥土等
每组一本观察记录本，纸、笔。
活动过程：
1.出示一些花苗。
师：你们认识这些花苗吗？它们叫什么名字?还记得它们开的花朵是什么样子的吗？今天，我们要用自己的双手来种植这些花苗。
2.选择花苗。
（1）我们先来将花苗进行分类。
（2）幼儿分成四组，每组幼儿认领花苗。
（3）你们准备怎样来关心它，照顾它?
3.移栽花苗。
教师提问：怎样让花苗在盆里长得好?
教师示范正确的方法：用铲子挖出土坑叫把花苗放入坑中并填上土浇水。
每组幼儿一只花盆，将选择好的花苗移栽进花盆。
4.做小组标记。
怎样才能知道哪盆花是自己小组的?
共同商量、画出小组标记，挂或贴在花盆上。
分发记录本，供日常观察记录用。
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